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睢寧實驗小學開展“踐行‘三創三先’精神弘揚中華傳統美德”專題讀書活動實施方案

| 作者: | 閱讀 3568 次 | 2012年09月12日 | 字體 [大] [小]
 根據縣《關于開展"踐行'三創三先'精神弘揚中華傳統美德"專題讀書活動的通知》要求,依托"書香江蘇"網上讀書平臺,結合我校實際情況,制定本實施方案。
一、活動主題
踐行'三創三先'精神弘揚中華傳統美德",即:"創業創新創優、爭先領先率先""弘揚中華美德,引領幸福成長"
二、參加對象
三創三先"主題讀書征文活動:全校教師。
弘揚中華美德,引領幸福成長"領航杯主題讀書活動:全校學生。
三、活動安排
2011351110
四、活動內容
本次專題讀書活動以弘揚"創業創新創優、爭先領先率先"精神為主題,以建設社會主義核心價值體系為根本,在全校教師中開展"三創三先"主題讀書征文活動,在學生中開展"弘揚中華美德,引領幸福成長"大型主題讀書活動。
(一)組織開展"三創三先"主題征文活動
面向全校教師,以書香江蘇為平臺,圍繞"三創三先"新時期江蘇精神,開展"三創三先"主題征文活動。組織教師認真學習"三創三先"新時期江蘇精神,結合自己的工作實際,暢談學習體會,撰寫"愛崗敬業、爭先創優"的先進事跡或心得感悟。
(二)"弘揚中華美德引領幸福成長"領航杯主題讀書活動
面向全校學生,以"書香江蘇"讀書網為平臺,圍繞"弘揚中華美德引領幸福成長"主題精神,引導開展以下幾項活動:
⒈網上主題征文活動
"弘揚中華美德引領幸福成長"主題征文活動
依托"書香江蘇"網絡平臺,開展"弘揚中華美德引領幸福成長"主題征文活動。圍繞建設社會主義核心價值體系的根本任務,以深入開展學雷鋒活動為重點,推薦并組織全校學生閱讀相關系列圖書,結合中外美德故事和新時代"美德少年"的典型事跡,聯系自身實際撰寫讀后感。
"讀經典頌美德獲新知"故事新編大賽
依據有關誠信道德的史實故事,改編創作劇本,內容形式不限,感受中國傳統文化,弘揚中華民族精神,樹立愛國主義信念。
"捕捉印跡傳承品格"網絡攝影攝像大賽
①江蘇省傳統文化遺產攝影大賽
圍繞"道德系我心"主題,以照相機鏡頭捕捉本土文化遺產,結合表現美德事跡的文字,以攝影作品解讀照片所體現的優秀品格,讓廣大青少年關注傳統道德,在潛移默化中傳承本土的優秀文化。
②身邊美德少年生活記錄攝像比賽
"捕捉生活點滴,學習身邊榜樣"為主題,以攝制剪輯DV短片的形式(時間不超過5分鐘),記錄身邊的美德少年學習和生活中的點滴,展現我們的青少年榜樣在日常學習生活中所體現出的積極精神風貌和優秀道德品質。
⒊開展"親情體驗愛心奉獻"系列實踐活動
配合省文明辦"七彩夏日"系列活動,利用假期,開展"紅領巾尋訪""親情體驗愛心奉獻"系列實踐活動。組織青少年走進社區、敬老院、福利院、收養所等,引導青少年為孤寡老人等提供服務,參與社區環境保護、公益宣傳和文化活動,做"愛心小天使""社區小義工"
"文明小使者",引領學生自覺做一個有道德的人。
五、活動要求
1.高度重視,精心組織。充分認識開展主題閱讀實踐活動的重要意義,把它作為貫徹黨的十七屆六中全會和省第十二次黨代會精神,加強校園文化建設的一項具體措施,加強組織領導,周密部署,認真開展活動項目,大力營造知書達理、好學求進的書香校園氛圍。
2.加強引導,搭建平臺。充分利用廣播、宣傳欄、主題班會、校園網等載體和途徑,加強宣傳引導,發動、吸引更多學生參與,擴大活動覆蓋面和影響力。。
3.注重實效,抓好落實。按照"貼近學校實際、貼近學生思想實際、貼近生活實際"原則,以本次活動為契機,扎實開展豐富多彩的主題閱讀實踐活動,在學校中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮,促進良好的校園育人環境的形成。
4.把主題閱讀實踐活動與各項德育主題教育有機結合,活動情況納入"書香校園"創建計劃,積極將本次讀書教育活動向廣大農村學校延伸,使學生真正在活動中受益。
 
 
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