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睢寧縣實驗小學2011——2012年度 “做一個有道德的人”活動總結

| 作者: | 閱讀 2927 次 | 2012年09月12日 | 字體 [大] [小]
        
    為進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,積極響應“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動的號召,結合各學校實際,開展了“做一個有道德的人”主題系列活動,組織各校學生分別在家庭、學校、社會中積極參加道德實踐,增強道德觀念。引導和激勵學生從身邊小事做起,從一點一滴做起,踐行道德規范,增強道德意識,養成良好習慣,培養高尚品質,做一個有道德的人。 
    一、學習榮辱觀,提升教師道德修養
    “學高為師,德高為范”,教師是學生道德觀念的引領者,教師的言傳身教對于學生道德認知的形成起著不可估量的作用。為加強教師職業道德建設。定期組織教師學習“八榮八恥”具體內容,認真貫徹《教師職業道德行為規范》,并圍繞這些內容組織開展以“五好、五先鋒”為核心的師德大討論,進行師德演講和報告會,有利地促進了教師職業道德的提高,培養了教師樂于奉獻的精神。同時,充分發揮課堂教學的主渠道作用,讓教師結合教材內容,將正確的榮辱觀滲透到日常教學中,以春風化雨的作用,引導學生分辯是非、善惡、美丑,遵守道德規范,做有道德的人。其中實驗小學代表我市參加牡丹江市教育系統師德師風展示,獲得嘉獎。
     二、營造氛圍,加強校園文化建設
    充分體現學生是學校主體的理念,引導學生動手制作學校閱報欄、文化墻,以及內容豐富的學習園地,主題鮮明的黑板報和手抄報等教育內容。并通過開辟校園文明行為公約、禮貌用語、文明提示語、平安警句等專欄,并通過“國旗下講話”和影像教育等方式,營造了“時時受教育,處處受感染”的教育環境。使做人做事的行為規則隨時隨地滲透到學生心靈深處。此外,學校還利用紅領巾廣播站等宣傳陣地廣泛宣傳,使“做一個有道德的人”主題活動教育入眼、入耳、入腦、入心,有力地促進了學生正確榮辱觀的形成。
    三、開展“做一個有道德的人”主題系列活動
       為了把做人做事的道理內化為健康的心理品格,展了形式多樣的實踐活動,引導學生自我教育、自我提高。 
   (一)在班級,開展“感動就在你我身邊”的活動。
通過形式多樣的實踐活動,認真組織學習,以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍,努力推進班風、校風建設,為學生的成長營造積極進取的外部環境。
(二)在學校,開展“美德校園”活動。
    1.尊敬師長,見面行禮、主動問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節。
    2.同學之間結對互助,通過交流談心、補習功課、節日聯歡、
贈送學習用品等形式,互幫互助,互學互愛,養成關愛他人、樂于助人的品德。
    3.積極參加學校的各項活動,認真完成老師布置的任務,愛護
公物,關心集體,強化集體觀念,增強合作意識。
(三)在家庭,開展“感恩父母”親情體驗活動。
    1.能主動分擔家務,幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養自理、自立能力。
    2.孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養孝心,學會感恩。
    3.不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
(四)在社會,開展“小小志愿者”、爭做“文明小天使”活動。
    1.走進敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務,幫助他們洗衣做飯、打掃衛生,陪他們聊天談心、讀書讀報,解決實際生活中的困難,做“愛心小天使”。
    2.走進鄉鎮街道,參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳,做“社區小義工”。
    3.開展“文明出行行動”活動。讓學生遵守交通規則,過馬路走人行道,上下學自覺排路隊,同時對行人亂穿公路等不文明行為進行勸導。
    4.開展“保護環境,回收廢紙”活動,所得的錢款用以資助災區同胞;組織師生為災區募捐活動,同時,讓學生走向社會,為災區的人民募捐實踐活動。養成關愛他人、樂于助人的品德。
   四、構建“三位一體”的教育格局,發揮整體作用。
     建立了“家長學校”,在家庭、社會、學校之間架起了一座交流溝通的橋梁。通過邀請家長和交通、消防和公安等部門與學校開展“共建”活動,從多角度加強青少年思想道德建設,形成多維的教育體系。
    五、豐富教育內容,探索有效方法。
    學校始終把活動作為提高學生思想道德素質的有效載體。組織各學校開展的常規性活動有:每天召開晨會,做眼保健操、課間操,常規檢查,校園紅領巾廣播等。及每周升旗儀式,召開班會、團隊會等。學校還抓住重大節日為教育契機,開展了各種各樣的活動。并開展了學生心理健教育和家庭教育專題講座,不斷創造和改進德育工作新途徑,從而培養學生良好的道德行為習慣。
 
                                                               2011.12
 
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