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睢寧縣實驗小學2017年度專題組織生活會及民主評議黨員工作方案

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       根據縣委和教育局《關于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議的黨員有關問題的通知》(睢委組發〔2018〕3號)有關通知精神,特制定我校專題組織生活會和開展民主評議黨員工作方案。
一、實施過程及辦法
      1、開展集中學習。組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。關鍵是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略,搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內容。深入學習習近平總書記視察徐州重要指示精神,全面把握精神實質,深入領會豐富內涵。
      2、深入查擺問題。黨支部班子、班子成員和黨員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴,深入查擺具體問題。黨支部班子要對照黨的十九大報告關于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘的要求,對照黨章規定的黨支部職責,重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。班子成員和黨員要認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神,重點查擺形式主義和官僚主義新表現,比如:表態多調門高、行動少落實差,調研走過場、遇事推繞拖,文多會多、照抄照搬,工作不重實效重包裝,履行責任上推下卸,執行政策縮水走樣,“門好進、臉好看”但“事難辦”等。黨支部班子、班子成員和黨員都要對照黨章要求,檢查堅持組織生活制度,遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題。
       3、嚴肅開展批評。會上,支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題,班子成員要檢查履行職責情況、進行自我批評、開展相互批評。批評和自我批評要聯系具體人具體事,不能大而化之、不痛不癢。
開展個人自評和黨員互評。個人自評、黨員互評要講學習、工作、生活等實際表現,用具體事例說話,指出問題和不足。民主測評、組織評定要根據黨員日常表現,結合評星定級、積分管理等情況,客觀公正作出評價、確定等次,評為“優秀”的比例一般不超過三分之一。
       4、抓好問題整改。黨支部班子和個人要列出整改事項、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現,要抓住最突出的一兩個問題馬上就改,盡快讓黨員群眾看到變化。對參加組織生活、發揮黨員作用方面存在的差距,從眼前改起、從具體事情做起。黨支部半年內要向黨員群眾通報班子整改情況,黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現承諾情況。對整改敷衍應付、問題原地打轉、黨員群眾不滿意的,上級黨組織要及時批評糾正,必要時采取組織措施。
二、工作措施及要求
       1、提高思想認識。要充分認識到專題組織生活會、民主評議黨員是黨內的一項基本制度,認真做好這項工作,對于從嚴治黨,加強對黨員的教育、管理和監督,進一步增強黨組織的戰斗力,提高黨員素質,充分發揮黨的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用,具有十分重要的意義。
      2、加強組織領導。要把專題組織生活會、民主評議黨員作為加強黨的建設的一項重要工作,精心組織,周密部署,認真組織實施,確保評議工作取得實效。
      3、強化監督指導。支部將對專題組織生活會、民主評議黨員工作進行督促檢查,凡不符合標準的,一律要求重新組織評議,確保評議工作質量。
      4、組織生活會結束后,支委會根據民主評議情況,結合平時掌握的黨員現實表現,進行綜合分析,對每名黨員提出評定意見,并向本人反饋。對表現優秀的黨員,要以適當方式進行表揚或表彰,推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員,要逐一研究并落實教育幫助的具體措施,促其改正。

睢寧縣實驗小學黨支部
2018年3月6日
 

 
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